Ребенок хочет играть на скрипке

[Lisitsa]

а вы в Москве?

Да мы живем в Москве. Ребенок учится в школе искусств имени Рихтера.

[Golda]

у нас в школе, по-моему, на второе отделение при незаконченном первом зачисляют только платно, но за какие-то сравнительно умеренные деньги. И второй инструмент идет по ускоренной программе, поскольку все предметы теоретического цикла вам повторять не нужно.

мы платим одинакого и за первый инструмент и за второй

[anni]

у нас в школе, по-моему, на второе отделение при незаконченном первом зачисляют только платно .

В каком смысле - на второе платно? А на первом вы что, бесплатно учитесь?

[Ф.К.Р.]

Вообще всегда интересно, что имеют в виду родители: любительское или профессиональное обучение? Если речь идет о профессиональном обучении, следует проконсультироваться у педагогов профессиональных муз. школ (ЦМШ, гнесинка и аналогичные). Причем лучше не у одного. Часто то, что кажется большим достижением на уровне районной муз. школы, на другом уровне таковым не является, и надо отдавать себе в этом отчет. Ребенка и родителей может ждать очень большое разочарование. Сделать все это необходимо как можно раньше, пока поезд не ушел. Иногда ребенок звезда в своей школе, получает премии на конкурсах районных школ, а потом все рушится в одночасье. Не хотелось бы никого огорчать, но чаще всего это так.

[Raisa]

В каком смысле - на второе платно? А на первом вы что, бесплатно учитесь?

Первое бюджетное (там оплата минимальна), на второе, кажется, зачисляют только на коммерческой основе. То есть плата в несколько раз выше. Во всяком случае год или два назад в фойе читала именно такое объявление - мол, при обучении одновременно на двух отделениях, второе может быть только коммерческим.
Но, может, сейчас что-то изменилось или для способных детей делают исключения.
А еще есть возможность оформлять не второе отделение, а дополнительный инструмент в качестве "предмета по выбору". Но тогда, наверное, занятие будет только одно в неделю, а за второе опять-таки надо что-то доплачивать. В общем, есть какие-то варианты.
У нас школа огромная, и иногда есть дети, которые одновременно учатся на совсем разных отделениях: например, Женькин приятель одновременно учится на отделении народных инструментов по классу домры + дополнительно ходит в класс органа + и плюс полноценно учится на художественном отделении живописи (а там тоже куча предметов). Ничего, успевает. Но вопрос, конечно, в целях обучения.