Занятий по специальности с педагогом - сколько надо?

[Natem]

ЗЫ Да, забыла сказать, педагог знает, что у нас есть репетитор. Но все лавры хочет себе.

А наша педагог даже не догадывается, что у нас есть домашний педагог. Вчера, например, сказала, что если ребенок отыграет тех.зачет так, как он играл сегодня на уроке, то ей и нам поставят памятник. Я только посмеялась про себя, а вслух сказала: "Нам памятник не надо, мы пока еще живы"
Она вообще виду не подает, что заметила, что у ребенка стало гораздо лучше с техникой, но хвалит (а, может, и не заметила? не знаю). Видимо, считает, что это ее уроки дают такие колоссальные сдвиги. Я ее не собираюсь разубеждать. Тем более, что домашний педагог попросила ничего не говорить о себе.

[mimosa]

Не-е-е... Это означает, что педагог может положиться на концертмейстера в случае собственного отсутствия.

Речь шла как раз о том, что вопрос о репетиторе отпадает, если есть добросовестный концертмейстер. (Ну разве, темп держать помочь ).

[mimosa]

А наша педагог даже не догадывается, что у нас есть домашний педагог.

А я вот считаю, что это... непорядочно, как бы, простите, за спиной у педагога заводить репетитора. Мне, как педагогу, это было бы неприятно.

[lerit]

Речь шла как раз о том, что вопрос о репетиторе отпадает, если есть добросовестный концертмейстер. (Ну разве, темп держать помочь ).

Концертмейстер в данном случае - ассистент, не умеющий играть на инструменте ученика. Можно платить меньше.

[Ква]

Вряд ли концертмейстер поможет маленькому скрипачу с постановкой рук

Всё-таки, насколько я понимаю, очень многие с репетиторами технические и постановочные задачи решают, которые или на уроках не успеваются и/или основной педагог не супер в этом.

[lerit]

А я вот считаю, что это... непорядочно, как бы, простите, за спиной у педагога заводить репетитора. Мне, как педагогу, это было бы неприятно.

Это уже моральные издержки. Но ведь есть педагоги, которым предпочтительнее ковыряться в носу, чем в игре ученика, вот для них появление репетитора как гора с плеч. Можно получать столько же, но за меньшую работу.

[mimosa]

Концертмейстер в данном случае - ассистент, не умеющий играть на инструменте ученика. Можно платить меньше.

Опять хохочете? А тема-то серьезная, вроде. Что он подсказать-то может, если нет хотя бы воспоминаний о мышечный ощущениях при игре на скрипке? Я, лично больше чем на 10 минут и перед выступлением, когда все уже готово, ребенка пианисту не доверю.

[Ква]

А я вот считаю, что это... непорядочно, как бы, простите, за спиной у педагога заводить репетитора. Мне, как педагогу, это было бы неприятно.

Всё-таки я думаю, не всегда стоит говорить педагогу о репетиторе. Некоторые очень остро это воспринимают, как личное оскорбление. Лишний повод для обострения отношений.


Вы поймите, не всегда родители имеют возможность отдать ребенка к тому педагогу, у которого они бы хотели, чтоб ребенок учился. И уж терпят того, какой достался, а куда деваться, вообще из музыки забирать?

[mimosa]

Это уже моральные издержки. Но ведь есть педагоги, которым предпочтительнее ковыряться в носу, чем в игре ученика, вот для них появление репетитора как гора с плеч. Можно получать столько же, но за меньшую работу.

Тогда (опять моральные издержки) - от такого педагога надо избавляться. А то репетитор готовит, ребенок бумажку на конкурсе получает ( гипотетически), а педагог гордо уносит поздравления с успешным выступлением ученика.
Ведь нигде не объявляется: " Педагог такой-то, репетитор такой-то"
Впрочем, если все всех устраивает...

[lerit]

Опять хохочете? А тема-то серьезная, вроде. Что он подсказать-то может, если нет хотя бы воспоминаний о мышечный ощущениях при игре на скрипке? Я, лично больше чем на 10 минут и перед выступлением, когда все уже готово, ребенка пианисту не доверю.

А мне казалось, что мы с Вами совпадаем в отношении к юмору.
Обо всем нужно стараться говорить несерьезно, легче воспринимать
Хороший, опытный концертмейстер может многое подсказать и в музыкальном, и в техническом отношении (он ведь многажды проходил эти сочинения именно в классе этого педагога). Так что не унижайте бедного пианиста Вы как педагог воспитываете и концертмейстера, а он - Вас: вот такой тандем имеет больше шансов на успешную работу, выступления)