Реформа музыкального образования

**obligato2** · 23.12.2012, 17:52

Сообщение от тява

Мне кажется, более надежный способ : предоставить школам возможность как-то зарабатывать самим. Может быть расширить список предоставляемых услуг? Только не надо глупх шуточек (заранее представила).

А можно поподробнее?[/QUOTE]

Различные платные кружки и секции. Сдача залов в аренду для концертов. Концерты детей может быть иногда в пользу школы. Это первое, что пришло в голову. Может быть в Вашу тоже что-то придет? Было бы интересно.

**docclass** · 23.12.2012, 18:06

Сообщение от obligato2

А можно поподробнее?

Сдача залов в аренду для концертов...[/QUOTE]

Интересная мысль...

Не знаю только, как это с юридической точки зрения - возможно ли?

**rar** · 23.12.2012, 18:13

Придумать-то немало можно, вот только не перефокусировалось бы на всё на это внимание и интерес учителей. Коммерция затягивает. Да и начальство будет ранжировать педагогов по их предприимчивости.
Лучше бы в школах думали о преподавании. А государство платило бы. Ему в итоге было б выгодней.

**kalina** · 23.12.2012, 18:15

Сообщение от docclass

...Не знаю только, как это с юридической точки зрения - возможно ли?

Если не устарело...

_______________________
P.S. Плюс пункт 8.4... тут.

**docclass** · 23.12.2012, 18:18

Сообщение от kalina

Если не устарело...

Спасибо!!! )))

**kalina** · 23.12.2012, 18:19

Сообщение от docclass

Спасибо!!! )))

Добавлю...

**тява** · 23.12.2012, 18:35

Подобных идей, конечно, может быть много, но реальная ситуация такова, что все заработанные деньги идут на поддержание школы в хозяйственном смысле (старейшая школа в городе, несмотря на постоянно выигрываемые российские конкурсы и всевозможные гранты, находится в здании особняка постройки 20х годов 20го века, без малейших перспектив пристройки и т.п.) Директор использует все личные связи (муж-бизнесмен). К зарплате педагогов заработки школы, перешедшей на автономное управление полтора года назад, не имеют никакого отношения. Ставка педагога высшей категории 7.800р.

**kalina** · 23.12.2012, 18:38

Такая картина во всех школах, или в отдельно взятых?

**obligato2** · 23.12.2012, 18:52

Сообщение от тява

Подобных идей, конечно, может быть много, но реальная ситуация такова, что все заработанные деньги идут на поддержание школы в хозяйственном смысле (старейшая школа в городе, несмотря на постоянно выигрываемые российские конкурсы и всевозможные гранты, находится в здании особняка постройки 20х годов 20го века, без малейших перспектив пристройки и т.п.) Директор использует все личные связи (муж-бизнесмен). К зарплате педагогов заработки школы, перешедшей на автономное управление полтора года назад, не имеют никакого отношения. Ставка педагога высшей категории 7.800р.

Но если школа является автономной, почему нельзя направить заработки на зарплаты учителей? Кто решает, куда их направлять? И чем тогда автономная школа отличается от казенной или бюджетной?

PS Еще очень хотелось бы получить ссылку на поправку к Закону об образовании от 21 декабря. Ничего не могу найти в инете.

А очень интересно

**jemmaSmolensk** · 23.12.2012, 18:55

Сообщение от культурный шок

Rar, деньги государство школам выделяет. Другое дело, что распределение на усмотрение администрации. Поэтому либо нанимать в адмиристрацию профессиональных менеджеров, либо государству контролировать этот полцесс. но если ввести фисированную зарплату, то нет стимула педагогам повышать свой уровень и бороться за наполняемость класса.б

Практически все выездные конкурсы - за свои или спонсорские деньги (спонсоров приходится искать самим педагогам или родителям). Деньги, которые выделяет государство как ни дели, всё равно достойной зарплаты не будет. Мало дают денег, минимум, которого даже на небольшие надбавки не хватает, приходится добирать из родительской платы. Фонд заработной платы последние три года не увеличивают (правда, при повышении индексируют), поэтому добрать лишние часы не разрешают. Школы находятся на местном финансировании, поэтому фонд заработной платы напрямую зависит от состоятельности региона (города, области). У бедных и финансирование соответственное. Ремонт делаем из своих средств (родительская плата) уже несколько лет, частями. Живём в состоянии непрерывной покраски. поклейки, укладки плитки и т.д. Инструменты, мебель - за счёт родительской платы. Пианино все - от 20-30 лет и старше. Новый рояль купить - мечта. А Вы про стимул...
Пы.Сы. В Смоленске педагогам общеобразовательных школ в декабре повысили зарплату до средней по промышленности (непонятно только как считают), про нас молчат...