Нужно ли возрождать музыкальную культуру

**Moroka** · 07.11.2006, 02:14

Сообщение от безымянная

... но почему бы не развить муз. культуру до такого уровня, чтобы не возникал вопрос о "Готовеньких"? Приведу пример: скажем, некий человек учился на программиста, закончил, получил диплом, пришёл на работу, а ему говорят: "Э, дорогой, у нас "готовеньких" комьютеров мало, на них все могут работать, а ты для начала на ЭВМ посиди"...

Уж простите, но «Не сравнивай: живущий несравним».
Зря Вы так.

**Moroka** · 07.11.2006, 02:20

Сообщение от Панченко Татьяна

В опросе нет пункта "ввести обучение базовой минимальной грамотности в общеобразовательные школы в качестве обязательного предмета"...

И для этого ребенок должен пройти тот же путь, который он проходит с обычной литературой: от "Колобка"... до ...Толстого... Любая попытка сунуть на прочтение книжку "не по возрасту" закончится отторжением. ...

Может, и не любая, но человеку проще обучаться постепенно. Метод внезапного откровения не всегда доступен.

Соглашусь с тем, что дело в базовом образовании. Почему-то нынче литература или математика обязательны, а музыка нет.

А вообще от темы шок. Плохо, ребята, мне не от идей, а от наших модальностей. «Надо.» «Должно». Сразу хочется слинять.

**безымянная** · 07.11.2006, 21:33

Сообщение от Moroka

Соглашусь с тем, что дело в базовом образовании. Почему-то нынче литература или математика обязательны, а музыка нет.

А вообще от темы шок. Плохо, ребята, мне не от идей, а от наших модальностей. «Надо.» «Должно». Сразу хочется слинять.

Вопрос заключался в следующем: Нужно ЛИ возрождать музыкальную культуру. Если нужно, то КАК. Хотелось бы узреть реальные предложение, если таковые имеются.

**безымянная** · 07.11.2006, 21:39

Сообщение от L'organiste

Кстати, к вопросу о музыкальном образовании, - меня вот уже 5 лет как потрясает тот факт, что в самых обычных финских средних школах преподают детям нотную грамоту и игру на каких-нибудь несложных инструментах вроде блокфлейты... Для желающих есть спец.музыкальные классы (не путать с десятилеткой), у них больше часов музыки в неделю, есть возможность играть в школьном "бэнде" и т.д. ... Причем, сами финские преподаватели музыки стонут, что у них урезают часы...однако ж, однако ж.

А среди знакомых русских мам убивает то, что наиболее часто я слышу - "зачем еще я буду отдавать ребенка на музыку, когда это совершенно бесполезное умение?? я лучше на теннис с английским его отведу..."

Причем, аргументы о широкой культуре совершенно не прокатывают

О том и речь! Уровень большинства ЛЮБИТЕЛЬСКИХ коллективов той же Германии на 10 , а то и больше, порядков выше наших. Повторюсь, реквием всего лишь пример, но западные любители исполняют программы значительнее сложнее реквиема Моцарта.

**хормейстер** · 18.11.2006, 17:59

Помню, в своё время пришёл в Шару,и почувствовал себя каким-то глухим и тупым, потому что там дети в 3 классе септаккордами шарили, а я не знал что такое опевание. Но меня взяли, из-за голоса. Учительница по сольфеджио говорила, что надо было мне на повара пойти учиться. Но я занимался, со временем у меня развился абсолютный слух. Все боялись вылететь, ведь училище им. Свешникова считалось элитарным. На хоре мне часто доставалось от Попова - волосы сыпались, и от старшекурсиков - нотами по голове, зато теперь я могу спеть что угодно, на любом языке, и в любом темпе, хоть вверх ногами. Я помню тот ужас, который испытал первый раз выйдя к хору. Теперь я уже давно работаю, и обожаю свою профессию, жаль что за это не платят... Но не в этом дело. Сейчас в Шару берут всех - там недобор, и дети в 3 классе не знают что такое опевание. Попов уже фактически не работает, а значит система сломалась. Жаль, проф. муз. учреждения или закрываются, или уровень обучения в них настолько низок, что их уже сложно назвать профессиональными. Я закончил консу - ничему там не научился, кроме как пародировать Тевлина и Кала, вообще я ненавидел это место. А когда-то там учились метры, гиганты. А сейчас?

**Rey** · 18.11.2006, 18:10

Сообщение от хормейстер

Жаль, проф. муз. учреждения или закрываются, или уровень обучения в них настолько низок, что их уже сложно назвать профессиональными. Я закончил консу - ничему там не научился, кроме как пародировать Тевлина и Кала, вообще я ненавидел это место. А когда-то там учились метры, гиганты. А сейчас?

Серьезно, все так плохо? И ничем не утешите?

**хормейстер** · 18.11.2006, 18:14

Сообщение от Rey

Серьезно, все так плохо? И ничем не утешите?

Ну это я о дир-хоре. А что, есть чем утешить?

**Rey** · 18.11.2006, 18:25

Сообщение от хормейстер

Ну это я о дир-хоре. А что, есть чем утешить?

К сожалению не чем

У меня детки в ДМХС учаться, так все хорошие педагоги разбегаются. На последнем концерте старшая вокальная группа пела такую муру...да еще и так фальшиво (прошлый педагог ушел), что мне стало очень-очень грустно (нам в следующем году туда идти).