Занятий по специальности с педагогом - сколько надо?

[Ква]

Так зачем же репетитор!?

Затем, что педагог мне не кажется идеалом. При всём уважении

[Filosof]

Затем, что педагог мне не кажется идеалом. При всём уважении

Если вас не устраивает педагог, то поменяйте его...

[Ольга Гинзбург]

У нас основные трудности не в тех произведениях, которые мы проходим с основным педагогом. Я вижу, что есть проблемы, которые надо бы решить, но они явно с педагогом не решаются. Вот ими мы и занимаемся с репетитором, но надо же материал для этого, поэтому даются свои прозведения, как примеры.

Если есть проблемы нерешаемые с преподавателем, тогда Вам надо от него уходить.
Я это тоже хорошо знаю. На первом курсе у меня был педагог, который рассказывал мне о своей машине 25-30 минут урока. И, конечно, я выплывала только за счёт самостоятельных занятий. В то-же время у меня был репетитор. Видя, что уроки по спец. не дают результатов, папа перевёл меня к другому учителю - бывшему студенту моего репетитора.
Вот и получился компромисс.

[Filosof]

Простите меня за такое высказывание, но я не смогла-бы брать деньги со своих учеников за доп. уроки. Может я рассуждаю с точки зрения того, что я уже лет15 не живу в Союзе. Тогда я могла себе это позволить.
Но если Вы считаете это возможным - то почему бы нет?

Полностью с вами согласен. Хоть и живу в СНГ.
Другое дело, если человек специально захотел заниматься частным образом...

[Ква]

Если вас не устраивает педагог, то поменяйте его...

Не можем поменять, потому что в нашей школе нет никого лучше, школу сменить тоже не можем, я уже писала в начале топика - неудачно территориально живём.

К тому же сейчас мы и от педагога берем что-то и от репетитора. В этом есть свой большой плюс

Пока ребенок в силах вместить два параллельных курса обучения, будем так учиться.

[Filosof]

Не можем поменять, потому что в нашей школе нет никого лучше, школу сменить тоже не можем, я уже писала в начале топика - неудачно территориально живём.

К тому же сейчас мы и от педагога берем что-то и от репетитора. В этом есть свой большой плюс

Пока ребенок в силах вместить два параллельных курса обучения, будем так учиться.

Удачи вам и терпения!!!

[Ква]

Удачи вам и терпения!!!

Спасибо за добрые слова

[Projekt]

По своему опыту я знаю, что дети, занимаясь дома самостоятельно, часто отвлекаются на что-то постороннее: то пить, то в туалет, то телефон, и т.д. Более того, чаще всего они любят проигрывать места, где всё получается, а где трудно -на потом

Это уж точно, любят увиливать...

Поэтому я считаю, что обязательно нужен репетитор! Единственная претензия к нему может быть - он не должен корректировать работу педагога

Репетитора "нанимают" вовсе не потому.

Но мне кажется странным выражение "корректировать работу педагога" Что значит, корректировать? Педагоги не любят "копать" текст, разбирать каждой рукой.
Обычно репетиторы разбирают текст, учат грамоте хоть какой-то. Тогда при чем тут корректировка? До особенностей интерпретации, как правило, дело уже не доходит.
Увы, занятий с педагогом действительно мало.

Есть такой момент, он особо ощутим в занятиях на другом уровне - консерватории, скажем. Приходишь на урок к педагогу, и что? Тебе констатируют факты, как ты играешь. Ну неужели играющий сам не в состоянии оценить, как он сыграл? Если б он все умел, то не пришел бы на урок. А задача педагога сделать так, чтоб стало лучше. Подсказать, помочь. Вместо этого что? Подумай, поищи.

Почему-то принято считать, что поступивший на 1 курс всему обучен. А на деле? Талантливые люди, которым есть ЧТО сказать, но нет знаний, КАК донести. Т.е. полученной школы нет. И этой проблемой педагоги не любят заниматься... Или не хотят. Что остается?

Репетиторы... Смотря какие. Я с каждым годом все больше узнаю о "тайной" жизни музыкальных заведений. Оказывается, столько музыкантов занимались и занимаются с такими вот неофициальными педагогами.
Если действительно они способны обучить - что в них плохого? Жаль, что чаще всего их имена так и остаются нераскрытыми, а лавры воспитанных лауреатов достаются вовсе другим профессорам. Так то.

[pochetta]

Жаль, что чаще всего их имена так и остаются нераскрытыми, а лавры воспитанных лауреатов достаются вовсе другим профессорам. Так то.

это не просто "жаль", это трагедия.
На мой взгляд.

[Projekt]

это не просто "жаль", это трагедия.
На мой взгляд.

Что достойно огромного уважения - так это не стремление неофициальных педагогов (назову их так, а то как-то неудобно называть репетиторами) быть знаменитым, а действительно помогать профессионально, при этом оставаться безымянными!