есть ли жизнь после госов или как играть и учиться после института

[feux_follets]

Дорогие форумчане!
Совсем недавно читаю Форум и то в связи с конкурсом Чайковского, как-то незаметно пришло осознание того, что я в свои 24 года не умею ни черта. Хочется исправить). Особенно часто слышу упреки в своей игре о недостаточности пианистического класса, бедности интонирования - я и сама это слышу. И вот я закончила институт и не знаю, что мне делать с этою бедой (с) (я о своем уровне))) Как поднимать, с чего начать? С ассистентурой я пролетела, к сожалению.
Прикрепляю запись своей игры год назад, ну вдруг будет интересно и кто-то прочитает тему)))
https://www.youtube.com/watch?v=5QWbBSn8xio


Мой дорогой педагог научил меня любить Музыку, поиграла пару сольных концертов и вошла во вкус, но что дальше?
P.S. Извините, если неправильно оформила тему - я не волшебник, я только учусь!))

[lerit]

Дорогие форумчане!
Совсем недавно читаю Форум и то в связи с конкурсом Чайковского, как-то незаметно пришло осознание того, что я в свои 24 года не умею ни черта. Хочется исправить). Особенно часто слышу упреки в своей игре о недостаточности пианистического класса, бедности интонирования - я и сама это слышу. И вот я закончила институт и не знаю, что мне делать с этою бедой (с) (я о своем уровне))) Как поднимать, с чего начать? С ассистентурой я пролетела, к сожалению.
Прикрепляю запись своей игры год назад, ну вдруг будет интересно и кто-то прочитает тему)))
https://www.youtube.com/watch?v=5QWbBSn8xio


Мой дорогой педагог научил меня любить Музыку, поиграла пару сольных концертов и вошла во вкус, но что дальше?
P.S. Извините, если неправильно оформила тему - я не волшебник, я только учусь!))

Игумнов в 70 лет как-то сказал, что он только сейчас начинает понимать, как надо играть на рояле.

[wau2009]

Получите второе образование.
Оставьте первое образование для общего развития.
Если "эта беда" пришла, то она навряд ли в 24 отстанет, скорее притянет другие беды, интонируй не интонируй.
Кому средние музыканты ныне нужны?
...ну если только за гроши....
Как не горько...

[wau2009]

Игумнов в 70 лет как-то сказал, что он только сейчас начинает понимать, как надо играть на рояле.

Иллюзия мечты.
Капля в море не может знать что такое море.
С "пониманием" обычно приходит ненависть играть музыку...
Не зря мудрые предостережением:
"бойся исполнений желаний"

[wau2009]

Лучше не "понимать"..)
Непытливые здоровее и счастливее.
...клад то "дураку" даётся.
Он виртуальных стен не строит.

[Алексей Уфимцев]

Особенно часто слышу упреки в своей игре о недостаточности пианистического класса, бедности интонирования - я и сама это слышу. И вот я закончила институт и не знаю, что мне делать с этою бедой (с) (я о своем уровне))) Как поднимать, с чего начать? С ассистентурой я пролетела, к сожалению.

Вы ведь уже окончили институт, значит и сами теперь педагог, необходимые знания Вы уже получили. Теперь пытайтесь применить их на себе. Тем более что сами слышите свои недостатки.

Возьмите тетрадку, или лист бумаги, ручку, и напишите , что конкретно не устраивает Вас в Вашей игре. Затем - какими методами можно бороться с этим. Обозначьте репертуар для изучения, и сроки выполнения. И обязательно где и когда будете выступать, так как без концертной деятельности, любого уровня, мотивация исчезнет. Или начните с календаря выступлений, и выстраивайте ваши самостоятельные занятия отталкиваясь от него. И в эту же тетрадочку, как в дневник, записывайте о своих занятиях и выступлениях, анализируйте, ведите статистику. Распланируйте свои занятия, сколько часов в какой день и над чем именно вы собираетесь работать. И выполняйте то, что запланировали, а если по какой-то причине не получается, тоже записывайте в дневник, чтобы в дальнейшем было проще. Со временем надобность в столь подробном дневнике и плане отпадет, но какие-то важные моменты все равно лучше "документировать".

Для контроля можете кроме записи своих выступлений консультации с какими-то педагогами организовать, семи кого вы знаете и уверены в уровне.

Других эффективных вариантов для самостоятельного роста я не вижу.

[lerit]

Хм, когда музыкант себя переделывает, то он отходит от концертной жизни: А.Рубинштейн, В.Горовиц, В.Софроницкий. В работе над собой лучше ставить позитивные цели, а не бороться с недостатками. Слушайте старых мастеров. Определяйтесь со своим слышанием музыки, добивайтесь его реализации.

[osapiano]

Как ни горько...

хороший концертмейстер редкость, играющий педагог тем паче.
отчего бы не вложиться в эти направления?

[JohnLenin]

Дорогие форумчане!
Совсем недавно читаю Форум и то в связи с конкурсом Чайковского, как-то незаметно пришло осознание того, что я в свои 24 года не умею ни черта. Хочется исправить). Особенно часто слышу упреки в своей игре о недостаточности пианистического класса, бедности интонирования - я и сама это слышу. И вот я закончила институт и не знаю, что мне делать с этою бедой (с) (я о своем уровне))) Как поднимать, с чего начать? С ассистентурой я пролетела, к сожалению. <...>
P.S. Извините, если неправильно оформила тему - я не волшебник, я только учусь!))

"Учиться, учиться и (ещё раз!..) - учиться!.."

И прислушайтесь к совету нашего местного "царя-батюшки" (см. предыдущий пост) : иногда - наш Дмитрий Виленович - дело говорит!..

[wau2009]

хороший концертмейстер редкость, играющий педагог тем паче.
отчего бы не вложиться в эти направления?

Советчикам "дела":
Концертмейстер Педагогович который день бирже труда.
Его очередь, и он вольяжно играя педагогическим басом, усталой девочке пред компьютером:
- Хочу работать!
- Мои условия:
лучшее предложение как «редкому» специалисту , зарплата по высшей ставке и трехкомнатная квартира!..
Девочка не глядя на посетителя негромко и равнодушно:
- Есть место аккомпаниатора танцевального кружка в сельском клубе, зарплата самая маленькая, и койка в общежитии...
Концертмейстер Педагогович все также самоуверенно басом:
- Согласен!
(вольная переделка актёрской байки..)