Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Сообщение от Скрипач1993
Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Если этот вопрос зависит только от Вас, то и меняйте. Но если от администрации училища, то обращайтесь к ним. Но Вы должны быть уверены, что вас возьмет тот педагог, которого Вы хотите и что у этого педагога не будет превышения нагрузки. А Вы уверены, что после смены педагога не получите вариант еще хуже, чем был?
А менять стоит. И не тянуть, т.к. это Ваша жизнь, а не чужого человека.
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Стоит менять, если плохие отношения с педагогом. А получение навыков и рост происходит, когда есть поставленные задачи. Даже при полном отсутствии педагога. Маловероятно, что педагог скажет "играй фальшиво, зажато и плохим звуком".
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Сообщение от Скрипач1993
Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Я бы поменяла. И в случае, если преподаватель не может ничего мне дать, и в случае, если он мне не подходит (не складываются отношения в человеческом плане), и я не могу ничего взять у него. Мне во время учёбы два раза случалось переходить к другому учителю. И я об это ни разу не пожалела. Ну и, конечно, надо знать на что меняться) Чтобы не получилось шила с мылом. Второй раз менять будет сложнее
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Скрипач1993! Менять педагога однозначно надо. Плохой педагог (а таких, увы, большинство) может сломать не только технику, остановить музыкальное развитие, но и надломить психику. Чем дальше, тем сложнее Вам будет. А в итоге - можно просто возненавидеть музыку. Учитель - это все. Это половина Вашего профессионализма - первая половина - это Вы, вторая - учитель. Хорошего учителя найти очень непросто, но если Вам небезразлична Ваша музыкальная судьба, то сделать это необходимо. Сейчас.
Разберитесь в чем причины - психологический дискомфорт от обения с педагогом, из-за его стиля преподавания, или же конкретные претензии по поводу качества и добросовестности работы. Или же все сразу.
Выберите себе педагога, сходите на его классный вечер, пообщайтесь с друзьями, однокурсниками, получите как можно больше информации, поговорите с ним самим (потенциальный учителем), объясните ситуацию, поиграйте ему (ей). Если Вы человек музыкальный, способный и хотите работать и развиваться, будьте уверены, хороший педагог Вас возмет. И все будет хорошо.
Ничего не бойтесь. Действуйте! Боритесь за себя и берегите свой талант, молодую энергию и психическое здоровье. Не растрачивайте все это на плохих учителей, на переживания и страхи. Направляйте все это на творчество. Желаю Вам всего наилушего. И удачи!
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Я в свое время поменяла, правда на втором курсе, и не в училище, а в ВУЗе. Просто пришла к завкафедрой, принесла заявление, предварительно выяснив у того педагога, к кому я решила переводиться, возьмет он меня, или нет. Сделали заседание, устроили мне головомойку, но все равно перевели, не имели права поступить по другому. И каково же было удивление завкафедрой, когда уже через пол года я заиграла как лауреат межгалактических конкурсов! У меня сразу был резкий скачок вперед, просто прорыв, я за пол года наверстала два потерянных! Так что дерзайте, не бойтесь что-то менять, у кого учиться решать только вам.
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Мой ребенок просто сам ушел от педагога, потому что она ему последние полгода твердила "Я не знаю, как тебя учить!" Ну раз не знает, то чего ее мучить и мучиться самому?
Ушел.
Правда, остался вообще без педагога...
Надеюсь, ненадолго. Готовится поступать в колледж, если все удастся, то с сентября педагог точно будет!
А если повезет нам, станем мы Ньютонами,кто-то - Паганини, кто - Наполеонами. Так что не прячь желаний и амбиций,ты просто станешь птицей...
Стоит ли
менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не
получаю новых навыков, а только деградирую?
Поменяла педагога на середине 1го курса.Всё училище тогда гудело,был большой скандал(как это студентка ушла от зав.отдела?).Со мной просто тогда не занимались,и всё повторяла она мне что антимузыкально играю...Перешла к куратору нашего курса,предварительно взяв у неё консультацию.С новой преп.дошла до 4го курса и сейчас готовлюсь к поступлению в консу.В программе среди прочего редко играемый концерт Эйгеса.Ни о чём не жалею!И думаю,в подобном поступке есть смысл.Удачи! Постскриптум: во время такого перехода может возникнуть некоторый психологический и творческий кризис,будьте готовы к подобному.
Re: Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Сообщение от Скрипач1993
Стоит ли менять педагога на 1 (первом) курсе музыкального училища, если не получаю новых навыков, а только деградирую?
Менять однозначно на любом курсе.
Я создавал тему "За что платят", на меня ополчились тысячи разъярённых преподов.
К сожалению, современная педагогика не склонна к индивидуальному подходу. Оплата почасовая. А должна быть по результатам.
Перед началом занятий нужно выяснить, какими методиками владеет препод, а если он(а) при этом делает большие глаза, прощаемся и ищем другого препода. Обязателен такой момент как собственный опыт развития музыкального слуха, так как абсолютники не имеют понятия, как его развивать. Куча сертификатов и дипломов не показатель.
Понятие "индивидуальный подход к каждому ученику", коим пестрят сотни объявлений в интернете всего лишь приманка, позволяющая бездарному музыканту заработать на пропитание, даже не имея никаких педагогических навыков, выдавая себя за учителя.
Если твой препод не владеет какими-нибудь методиками обучения музыкальному предмету, это не значит, что их нет.
Он просто ими не владеет
Учитель - это все. Это половина Вашего профессионализма - первая половина - это Вы, вторая - учитель. Хорошего учителя найти очень непросто, но если Вам небезразлична Ваша музыкальная судьба, то сделать это необходимо. Сейчас.
Приставы незаконно списали все деньги с карты или наложили арест на имущество: как быстро снять ограничения?
Вопрос читателя: «Уважаемая редакция! Я нахожусь в шоковом состоянии и не знаю, куда...
Статья 228 часть 2: как получить условный срок и избежать тюрьмы
Вопрос в редакцию
«Здравствуйте. Пишу в отчаянии, надеясь на честный ответ. Моего брата задержали с наркотиками, вменили часть 2...
Социальные закладки