Как писать технические задания против души собственной?...

[a-qui-la]

Преходы, переходы... я вчера тоже переписывал переход в 1-ой части Концерта. Затратил 3 часа, но результатами остался доволен.

Ой, а можно посмотреть на этот переход?.. Очень бы интересно и вдруг поможет моей... Было б так здорово!

...Душа не у педагога, а у меня вредная и симфонии плохие это моя душа пишет... но для мгк надеюсь, что хорошая выйдет...

[a-qui-la]

И если кто знает какие-нть интересные и разные примеры переходов, можете назвать? (кроме Этюдов Рахманинова-я их все рассмотрела, не помогает)

...мне ща так охота бы его написать (после нервного и халявного зачёта надо ж как-то расслабиться перед концертом... ), но очень боюсь, что снова неверно напишу....

[Б.Ф.Строганоф]

Я Вам скажу, как думаю: не имея основательной технической базы (гармония, полифония, контрапункт, оркестровка и т.д.) практически невозможно свободно писАть. Видимо Ваш педагог хочет дать Вам эту базу, чтобы Вы чувствовали себя совершенно раскованно в работе с материалом. Это необходимо. Терпите. Это окупится.
Человек, не умеющий в совершенстве кататься на коньках, никогда не станет хоккеистом.

[a-qui-la]

Я Вам скажу, как думаю: не имея основательной технической базы (гармония, полифония, контрапункт, оркестровка и т.д.) практически невозможно свободно писАть. Видимо Ваш педагог хочет дать Вам эту базу, чтобы Вы чувствовали себя совершенно раскованно в работе с материалом. Это необходимо. Терпите. Это окупится.
Человек, не умеющий в совершенстве кататься на коньках, никогда не станет хоккеистом.

..ну понятно, что это нужно.. да и мне интерестно всё, только мы не успеваем с педагогом... приходится жить с кучей вопросов и по оркестровке, и по всему - это очень-очень печально... и терпеть плохо выходит...

Вы говорите, невозможно свободно писать... а я вот пишу-пишу, и не писать не могу.. вот сегодня почти всю ночь пишу, только закончила, а ща зачёт утром играть...

..но вот что угодно в голову лезет, а переход этот, чтоб там всё очевидно было и наглядно, то никак не выходит...

[loraopus]

Подобные задания надо делать непринужденно и, возможно, с улыбочкой. Не драматизировать. Быть готовой к тому, что переделывать придется раз 80, например... И когда получится после какого-нибудь 47-го, это покажется серьезной победой.))) Ну а для полного удовлетворения можно позволить себе иметь свой собственный "душевный" вариант, который педагогу не показывать. )))

[a-qui-la]

Подобные задания надо делать непринужденно и, возможно, с улыбочкой. Не драматизировать. Быть готовой к тому, что переделывать придется раз 80, например... И когда получится после какого-нибудь 47-го, это покажется серьезной победой.))) Ну а для полного удовлетворения можно позволить себе иметь свой собственный "душевный" вариант, который педагогу не показывать. )))

...похоже, раз 100 так оно и будет.. Вот недавно ещё сделала попытку - и снова не то.... Надо каким-то образом расписать на большее кол-во тактов то, что я и за 4 вполне успеваю. На этот раз так получилось, что из музыки 1й части очень легко вывести 2ую (несмотря на контрастность частей), потому то 4х тактов, на мой взгляд, даже с избытком...

Можно бы не драматизировать, но собираюсь в мгк поступать в этом году.. и если я буду вечность писать переходы, то ничё не выйдет... Потому-то и так грустно, что жить не хочется.. Мне обязательно нужно профессионалом стать, иначе буду всю жизнь писать кучу плохой музыки, которая никому не пригодится.... А ещё в последнее время бывает что-то начинаешь писать, а потом запутываешься и плохо звучит - так раз 200 по-разному попробуешь.. очень утомляет... И не писать невозможно, если я на ночь не запишу чего, то у меня пол ночи в голове звучит одно, другое, третье и по кругу - хоть помирай, а не заснёшь...

[a-qui-la]

Ух!! Ура! Но так и не получилось совсем против души написать... Вот то что душа потребовала, то и раскритиковал педагог, а то что через силу и уж тошно было переделывать, то "верно" более менее - вот же обидно!... Ну зато теперь наконец с этим покончено и что-нить интересное буду делать...