Поделитесь опытом с будущим музыкантом.

[obligato2]

И тем более ее опыт для нас ценен! Поэтому ее мастер-классы ждем, как палочку-выручалочку: столько всегда полезных идей и советов!

Это хорошо, что ждете. Но не стоит тиражировать мифы.

[lanaodessa]

мы все граждане одной страны!

не все)))))))))))))))

[Ragazza]

Вообще научно доказано,что заниматься больше 2 часов - вредно.а не полезно.То есть первые 2 часа-это на пользу-а дальше - только портиться то,чего добились в первые 2 часа.)))

[SvetlanaShtrom]

Вообще научно доказано,что заниматься больше 2 часов - вредно.а не полезно.То есть первые 2 часа-это на пользу-а дальше - только портиться то,чего добились в первые 2 часа.)))

Ну так никто же не запрещает делать перерывы между каждыми двумя часами...

[Ragazza]

Ха-ха!Правда ,имелось ввиду 2 часа в день)))

[Anna-Balakirev]

А у нас только что-то одно успевают проверить, а урок строго 40 минут, т.к. в коридоре никто деликатно не ждет, а напористо заходят и дышат в затылок. Так что мы до сих пор еще летнюю программу не показали до конца!

И ведь всю программу надо дома "занимать" ежедневно - и что показали, и что еще не успели! Ну как тут уложишься меньше, чем в 6 часов, как предлагает Янс?!

И у нас точно так же. Следующий ученик сидит в классе. Предыдущего поэтому быстро отпускают. Но я не представляю, где мне взять 6 часов для ежедневных занятий. Если у него 6-7 уроков в школе каждый день, вторник, среда, пятница, суббота - по 2 урока в музыкалке, между двумя школами - 2 часа максимум свободного времени, вечером после музыкалки надо еще уроки делать. Да еще надо ездить в школу заниматься на органе, дома не позанимаешься.

[pulja29]

Так воспитанные или наступают друг на друга?
Это к вопросу об окружении.

В спортшколах та же обстановка конкуретции между детьми и родителями. Это, безусловно, закаляет для борьбы в жизни - но в человеческом плане...мы же хотим, чтобы дети выросли добрыми, человечными, помогали слабым и т.д.? А не как на рынке?

Воспитанные.В обычных школах такие дети отличники их 10%,а тут весь класс.А здоровая конкуренция-это хорошо,есть что обсудить на переменах.И есть к чему-кому стремиться-ничего плохого в этом нет

[pulja29]

А когда же вы занимаетесь?
С общеобразоваельными предметами мамы жалуются, погулять не успевают дети! А тут - такое веселье среди учебного дня, при том что ведь кроме общеобразовательной спец.предметы!

такое веселье происходит только в ожидании спец(2-3 раза в нед) или в ожидании нас,родителей после урока(обычно забираем в течении 2х часов после окончания занятий)А занимается дома по вечерам(в будни ежедневные занятия спец 2-3 часа+час на другие предметы)Гулять не успеваем-только в выходные или в школе после уроков,пока ждёт нас(а территории школы)
PS: ожидание спец происходит после общеобразовательных уроков(те после 13 часов дня)

[pulja29]

Ох, ортопедов на вас не хватает!

Ну,можно и без их услуг обойтись вполне)))мы вместо разминки и перерывчика каждый час делаем дома растяжки и упражнения(не считая утренней и вечерней зарядки+для глаз пальминг(полезная штука и спец упражнения для разгрузки глаз)В результате ежегодных любительских тренировок теперь можно хоть в балетную школу поступать-делает все гимнастические стойки,шпагаты,даже отжимается и подтягивается на кольцах-ортопеды просто умиляются,глядя на такую мускулатуру)))

[pulja29]

А у нас именно так. В районной ДШИ. За стандартный урок успевают позаниматься двумя этюдами и полифонией - тем, что сдавать в ближайшее время. А 4 пьесы, концерт и сонату уже не успевают. Иногда занимаются ими на другом уроке, иногда педагог берет его дополнительно третий раз в неделю, если кто-то не пришел из учеников. Но понятно, что всем тоже не успевают позаниматься, остальное готовится дома. И бывает так, что ребенок уже наизусть пьесу выучил, играет педагогу, та хватается за голову - все неправильно, все плохо. Даже если произведение известное, он не всегда может воспроизвести исполнение признанных мастеров (хихи! Не всегда - это я загнула - лучше было бы сказать - никогда, он просто не знает, как этого добиться... а репетитора нам не разрешают). Такой у нас Вальс-минутка Шопена - очень смахивает на этюд Черни.

что ж...очень прискорбно...вот вам и пример профнепригодности преподавателя...чему ж тут научат?Наш педагог пока весь класс не выслушает и не позанимается со всеми,домой не уйдёт и если у неё рабочий день по расписанию до 4 вечера,то уходит она всегда часов в 8,а то и ещё позднее...Поэтому успеваем учить целую кучу произведений и проходить их в классе,частично вынося на сцену и показываются они педагогом на ,мой взгляд,просто гениально(специально записываем уроки на видео на память,ради этих показов)