В каком возрасте не поздно начинать обучение?

**дар** · 14.07.2007, 12:06

Сообщение от MikeM

Лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным. Понятно что лучше, но лучше/хуже понятия абстрактные. В мире полно профессиональных музыкантов, которые начали заниматься гораздо позже. Тот же Рихтер, которого тут вспоминали, вообще в детстве был самоучкой (http://www.peoples.ru/art/music/classical/richter/). Михаил Аркадьев серьезно начал заниматься чуть ли не в 16 лет... Я не против раннего образования, но я против огульного объявления детям и их родителям, что их поезд ушел, если они пришли позже чем принято в отечественной закостенелой системе.

Согласитесь,Рихтер скорее исключение,чем правило.А для себя можно(и нужно)начинать заниматься хоть в 70 лет,если очень хочется...

**cellistka** · 14.07.2007, 13:52

я познакомилась с музыкой в шесть лет... и как-то сразу почему-то была уверена, что это и будет моей профессией... =)
а насчет всеобщего музыкального образования согласна.... ведь физику и химию все немного изучают... хоть и не становятся врачами...

**SvetlanaShtrom** · 16.07.2007, 07:57

Спасибо всем за отклики!

Сообщение от MikeM

Послушайте, ну что Вам может быть ясно когда ребенку только 8 лет!

В том-то все и дело,что когда сыну было 8 и он только начал заниматься ни о каком профессиональном обучении (а я задала вопрос именно о нем) не было и речи. Сейчас сыну 12 и вот теперь мне уже ясно многое. Я не собираюсь решать за него, но согласитесь, что обучение музыке "для себя" и "профессиональное" есть две разные вещи. И отношение к этим занятиям с точки зрения родителя тоже должно быть разное.

MikeM: Я не против раннего образования, но я против огульного объявления детям и их родителям, что их поезд ушел, если они пришли позже чем принято в отечественной закостенелой системе.

Я тоже, потому, что на своем опыте знаю, что так обычно и бывает. Хотя нам повезло и мы попали к очень хорошему педагогу, но и она поинтересовалась, почему мы так поздно пришли.

В то же время я видела достаточно много детей, которых начали учить музыке в 3-4-5 лет и через несколько лет (обычно лет через 5-6) им настолько надоедали занятия музыкой, что они наотрез отказывались заниматься. Может быть рано это тоже не совсем хорошо?

ДАР: Догнать можно,но с большим трудом.Лучше начинать все-таки до 6 лет.Ну а если ребенок хочет заниматься сам в 8 лет,это большая редкость(имею в виду именно заниматься,а не "играть"(играть все хотят,и сразу на концертах))В таком случае ему должен помогать не только педагог,но и родители дома(выполнять все указания педагога) Удачи!!!

За прошедшие четыре года занятий музыкой мой ребенок не только догнал, но и перегнал занимающихся сверстников (я не говорю о профессионально занимающихся детях, я говорю о простой музыкальной школе). Догонять действительно пришлось и скорее всего еще придется. Но думаю, что занимается он с удовольствием может и потому, что до 7 лет его не "мучили" музыкой? Не заставляли заниматься и начал он тогда, когда просто до этого дорос?

**Ирина К** · 18.07.2007, 21:45

Нельзя научить темпераменту, от прирды звук и вибрация, а технику можно подогнать всегда. Нужны две вещи: трудолюбие и желание. Возраст значения не имеет. Я была на консультации в Мерзляковке у педагога и разговорилась с ней на эту тему. Так вот, она начала в 10 лет играть на скрипке. До этого музыкой не занималась вообще.

**murom** · 19.07.2007, 04:09

Сообщение от Ирина К

Нельзя научить темпераменту, от прирды звук и вибрация, а технику можно подогнать всегда. Нужны две вещи: трудолюбие и желание. Возраст значения не имеет. Я была на консультации в Мерзляковке у педагога и разговорилась с ней на эту тему. Так вот, она начала в 10 лет играть на скрипке. До этого музыкой не занималась вообще.

Тот учитель, который ждет, когда "от природы у ученика сама появится вибрация и звук" - должно быть очень счастливый человек. Никаких тебе забот. А вот мне приходится вкалывать, чтобы выравнять одаренных от природы детей и обыкновенных. К последним нужно, конечно же, особый подход. В чем разница между ними? Первые интуитивно находят все ощущения, а последним надо эти ощущения прививать. И на березе могут яблоки расти (помните Мичурина?)

----------------------------
Искусство скрипичного конструирования:
http://zhurnal.lib.ru/m/muratow_s_w/index_1.shtml

Искусство штриховой техники скрипача:
http://zhurnal.lib.ru/m/muratow_s_w/index_4.shtml

**hdd** · 19.07.2007, 10:19

Сообщение от дар

Согласитесь,Рихтер скорее исключение,чем правило.А для себя можно(и нужно)начинать заниматься хоть в 70 лет,если очень хочется...

Не буду ссылаться на Рихтеров и Гигельсов, скажу только, что сам начал всерьез заниматься музыкой (фортепиано) в 11 лет. До этого были более-менее формальные посещения студии на другом инструменте. Повезло с преподавателем. Результат - училище с отличием, консерватория и ассистентура-стажировка. Правда, уде в несколько иной ипостаси. Найдите хорошего преподавателя. Они не всегда работают в школах - это вообще опасные для психики заведения, там запросто могут отбить интерес у любого. Впрочем, и частные уроки имеют свои недостатки.

**Ольга Гинзбург** · 19.07.2007, 17:01

У меня в классе была ученица, которая поступила в школу в 10 лет.
Обстоятельства так сложились. Никто не хотел её брать - переросток, а
я взяла.

Она за 1-е полугодие прошла весь репертуар 1-го класса. На экзамене она играла концерт Зейца - 3 части.

То, что ребёнку 8 лет -это ни о чём не говорит. Важно, что он покажет через 1-2 года.

**kalina** · 19.07.2007, 17:53

[quote=murom;351467]... людей надо учить музыке не только для будущей профессиональной деятельности, но и для общего образования. А кто в детстве не успел это пройти (по разным причинам) могут начать в любом возрасте...

Поддерживаю.

**Ирина К** · 19.07.2007, 18:53

Прививать можно и нужно и все мы прививаем, но если от природы нет души, звука и темперамента, Хейфец не вырастет. И сколько б мы не равняли, а разница есть. В любом классе и у любого педагога.

**murom** · 19.07.2007, 19:02

Сообщение от Ирина К

Прививать можно и нужно и все мы прививаем, но если от природы нет души, звука и темперамента, Хейфец не вырастет. И сколько б мы не равняли, а разница есть. В любом классе и у любого педагога.

Так все Хейфецами и не могут быть. Даже с природными талантами.

----------------------------
Искусство скрипичного конструирования:
http://zhurnal.lib.ru/m/muratow_s_w/index_1.shtml

Искусство штриховой техники скрипача:
http://zhurnal.lib.ru/m/muratow_s_w/index_4.shtml